Centro de Educación Continua, Abierta y a Distancia (CECAD-UABJO)

Historia del CECAD-UABJO

El 12 de octubre de 2005 fue inaugurado el CECAD como una acción más de la UABJO para fortalecer el derecho de acceso a la educación de la población, al ofrecer planes de estudio flexibles y de calidad. Gracias a un acuerdo con la UNAM, el CECAD abrió sus puertas ofertando las carreras: Psicología, Trabajo Social, Pedagogía, Derecho, Ciencias Políticas y Administración Pública, en modalidad a distancia. Actualmente, oferta siete licenciaturas a distancia UNAM.

En el año 2007 comenzó a funcionar el Bachillerato a Distancia a través de una plataforma educativa generada por la UNAM, pero con reconocimiento de estudios por parte de la UABJO. En febrero de 2013 se creó el Bachillerato Abierto de la UABJO. Un programa con un modelo centrado en desarrollar habilidades, actitudes, conocimientos y valores que preparen al alumno para el ingreso a la licenciatura en cualquier institución del país.

Otro de los grandes pasos del CECAD fue la creación del Sistema de Educación a Distancia en 2013, un espacio mediado por la Tecnologías de la Información y la Comunicación, con opciones formativas en modalidad en línea  mediante una Plataforma Educativa propia. A partir de 2016, el SEaD corona sus esfuerzos al ofertar la Licenciatura en Economía Social y Desarrollo Local y la Maestría en Sistema Penal Acusatorio Adversarial,  iniciando así los primeros programas de licenciatura y posgrado en línea orgullosamente UABJO.

Recientemente, gracias al esfuerzo y experiencia del CECAD, se implementó el Bachillerato Virtual, un plan de estudios creado por especialistas en educación e implementado en aulas virtuales 100% UABJO.

A lo largo de estos años, el CECAD ha crecido al interior del estado, pues se han abierto 10 sedes, teniendo presencia en 6 de las 8 regiones del estado.

La historia del CECAD en audio, solo da clic para escucharla.

Visión

Ser un Centro Educativo con certificación de calidad, reconocido por su excelencia y liderazgo académico; consolidado en el Estado como opción educativa de vanguardia, sustentada en una cultura de planeación y evaluación que promueve la superación personal, profesional y/o laboral de la sociedad.